Contenuti:
Quando si parla di diritti di autodeterminazione di genere e di violenza, è importante scegliere e proporre con molta cura le storie che proponiamo. Soprattutto quando si parla di editoria per l’infanzia e l’adolescenza. Perché non sono "solo storie."
Infatti le narrazioni creano immaginari che guidano nelle scelte, offrono modelli di riferimento, accompagnano nella ricerca di noi. Contribuiscono a dare forma a delle cornici sociali e culturali.
Tra queste cornici ci sono anche i modelli di potere, pilastri alla base della violenza di genere. L’incontro vuole accompagnare nel rileggere e analizzare i libri editi per l’infanzia e l’adolescenza, così da potersi muovere con maggiore consapevolezza.
Destinatari:
Per insegnanti della scuola primaria, secondaria di primo grado, operatrici e operatori culturali, bibliotecarie e bibliotecari, genitori.
Info
 formazionetuttestorie@gmail.com